『子どもの学びからつくる 学校研究テーマ』読者用資料QR03 子どもの学びアンケート
研究前後で同じ問いを使う
4件法の例
- 分からないとき、次に何をすればよいか考えられる。
- 友達の考えを聞いて、自分の考えが変わることがある。
- 調べた情報が正しいか確かめることがある。
- 授業の終わりに、何が分かったか説明できる。
- 自分に合う学び方を選べる。
自由記述
最近「分かった」と感じた授業はどんな授業でしたか。
困ったとき、どんなことをすると学びやすいですか。
アンケートだけで成果を決めず、行動・ノート・発言などと組み合わせます。